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分流不是分層:能力才是階層躍升的助推器!

摘要 : 當(dāng)今社會(huì)教育內(nèi)卷化現(xiàn)象嚴(yán)重,為了解決這一類卷現(xiàn)象,教育部進(jìn)行了一定的改革制度,而其中一項(xiàng)制度就是中考分流。五五分流固然殘酷,一些文化基礎(chǔ)比較薄弱、成績(jī)不穩(wěn)定、對(duì)文化課提

當(dāng)今社會(huì)教育內(nèi)卷化現(xiàn)象嚴(yán)重,為了解決這一類卷現(xiàn)象,教育部進(jìn)行了一定的改革制度,而其中一項(xiàng)制度就是中考分流。五五分流固然殘酷,一些文化基礎(chǔ)比較薄弱、成績(jī)不穩(wěn)定、對(duì)文化課提不起興趣的學(xué)生就被“分了”出去,走上了職業(yè)教育的道路。

最近幾年國(guó)家不斷出臺(tái)利好職業(yè)教育的政策,目的就是把“職業(yè)教育與普通教育地位等同”這句話落到實(shí)處。讓職教生通過(guò)技能教育、職教高考等道路,用技能成就出彩未來(lái)。所以,從不是分流就能夠把你固定在某個(gè)階層。別讓別人告訴你 你成不了才,別讓別人定義你的人生。實(shí)現(xiàn)人生進(jìn)階從不是靠嘴上說(shuō)出來(lái)的,而是靠自己的奮斗,自己一次又一次的選擇,自己對(duì)自己一次又一次的“投資”。

 分流不是分層:能力才是階層躍升的助推器!

一 、投資教育

 “沒(méi)有哪一種投資比得上教育?!?/p>

養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,保持學(xué)習(xí),不斷的提升自己。讓自己掌握更多的技能,提高認(rèn)知水平,可以看到更遠(yuǎn)的世界和遠(yuǎn)方;可以知道未來(lái)是怎么樣發(fā)展的;可以知道未來(lái)淘汰的是什么。只有保持這些能力,我們才有可能跟上社會(huì)發(fā)展的大勢(shì),跟上行業(yè)發(fā)展的大勢(shì),為自己的發(fā)展借一點(diǎn)東風(fēng),保持自己不斷上升的通道和勢(shì)能。

 分流不是分層:能力才是階層躍升的助推器!

二、職業(yè)發(fā)展選擇

從業(yè)時(shí)要選定一個(gè)朝陽(yáng)行業(yè),一個(gè)未來(lái)能有極大發(fā)展空間的行業(yè),不要選入一些傳統(tǒng)淘汰的行業(yè)。

南京新華電腦專修學(xué)校,緊隨時(shí)代發(fā)展所需,開設(shè)了多個(gè)互聯(lián)網(wǎng)熱門專業(yè):互聯(lián)網(wǎng)+美妝與形象設(shè)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)工程師、VR智能家居創(chuàng)意設(shè)計(jì)師、短視頻與全媒體運(yùn)營(yíng)師、4D動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)師、人工智能應(yīng)用工程師、VR動(dòng)漫游戲與電子競(jìng)技運(yùn)營(yíng)、WEB前端工程師、VR影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)師,旨在為社會(huì)培養(yǎng)和輸送緊缺的互聯(lián)網(wǎng)人才。

 分流不是分層:能力才是階層躍升的助推器!

三,大城市始終是最好的選擇之一

要盡可能的在大城市打拼,無(wú)論是對(duì)自己還是對(duì)下一代,大城市都是更好的晉級(jí)的地方,都存在更多的機(jī)會(huì)和可能性。

資源總是往大城市集聚,人才更是在大城市,所以,你才有機(jī)會(huì)獲得更多的資源,才有機(jī)會(huì)和最牛的人成為同事或伙伴,才有機(jī)會(huì)加入最有前景,發(fā)展最好的行業(yè)。

南京作為新一線城市,是江蘇省省會(huì)、副省級(jí)市、特大城市、南京都市圈核心城市,國(guó)務(wù)院批復(fù)確定的中國(guó)東部地區(qū)重要的中心城市、全國(guó)重要的科研教育基地和綜合交通樞紐。

 分流不是分層:能力才是階層躍升的助推器!

四、堅(jiān)持與提升

堅(jiān)持和不斷提升自己,這是普通人努力的最主要的方法,也是唯一的方法。堅(jiān)持就是找準(zhǔn)一個(gè)行業(yè),一個(gè)企業(yè),一個(gè)專業(yè)后,堅(jiān)持將每一件事做好。

不斷提升自己的能力和技能,就是普通人階層逆襲的成功之路,也是唯一之路。雖然充滿困難,但已是唯一。

 

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